IEEPS

	Jean Gordon a rejoint l’Institut en 1989 et en est l’actuelle Directrice. Le travail de Jean Gordon se concentre sur l’évaluation des politiques d’éducation et de formation et sur les actions innovantes. Elle a réalisé des projets dans des pays membres de l’Union Européenne et aussi dans les pays en voie d'accession, dans les Balkans et en Asie centrale. Ses domaines de compétences sont l’analyse et la comparaison des systèmes d’éducation et de formation professionnelle et technique (à l’échelon national et sectoriel) ainsi que les systèmes et les répertoires de qualifications, les procédures de certification, la transparence des qualifications, l’analyse des besoins sur le marché et l’emploi. Elle a travaillé avec des partenaires régionaux, nationaux et transnationaux au suivi et à l'évaluation des programmes d'éducation, de formation et d'emploi de la Commission Européenne et participe à des projets concernant les politiques d'éducation et du développement du personnel en Europe. Jean Gordon entreprend des évaluations de programmes tel que l’évaluation finale du programme SOCRATES1 (1995-1999), et l’évaluation des projets d'élaboration commune de programmes d'études du programme SOCRATES (dans les deux cas pour DG Education et Culture). Elle dirige également l'évaluation d'un programme de Peer review dans l’Europe du sud-est commandité par la European Training Foundation.Elle est rédactrice en chef du European Journal of Education et directrice de la publication de la revue Politiques d'éducation et de formation. Elle est membre de l'Association Française des Administrateurs de l'Education et du comité de rédaction de la revue Administration et Education. Après plus de dix ans d’expérience comme enseignant dans la formation continue en France, elle a travaillé pour le Centre d'Etudes et de Recherche sur les Qualifications (CEREQ). Jean Gordon a fait ses études à l’Université de Sussex (UK) dans l'Ecole des Etudes Européennes et a une Maîtrise en Histoire et Français. Elle a suivi un programme d’étude sur la formation continue et la formation d’adultes à l’Université de Paris1. Elle a une pratique courante de l’anglais du français et des connaissances d’allemand d’italien et d’espagnol. Gordon@dauphine.fr
	Gloria Arjomand est assistante de projet. Elle a travaillé dans le secteur associatif dans le domaine de l'information et de l'éducation. Depuis plusieurs années, au Canada et en France elle participe à un programme local pour l'expression, la prise de décision et la mise en œuvre de projets de services chez les jeunes. Gloria a un Master en Politique Sociale et Planification de la London School of Economics. Son mémoire portait sur la recherche des effets de la participation dans les projets dans le cadre scolaire. Elle a obtenu sa licence (Bachelor) à l'université York à Toronto en Sciences Politiques et Relations Internationales. Gloria s'exprime en anglais et en français. ieepsrecherche@dauphine.fr

	Christina Keyes est Assistante du Comité de rédaction du European Journal of Education depuis 1996. Elle a travaillé pendant plusieurs années à l’Association Internationale des Universités où elle a collaboré à la réalisation du Bulletin de l’Association. Elle a également préparé plusieurs chapitres du World Guide to Higher Education de l’UNESCO, ainsi que de l’Encyclopédie de l’Enseignement Supérieur dirigée par Burton Clark et Guy Neave, publiée par les éditions Pergamon Press au Royaume Uni. Elle a également collaboré au World Higher Education Database publié par Macmillan. Christina KEYES a obtenu une Maîtrise d’Anglais à l’Université de Paris VII et une Licence d’Histoire de l’Art à l’Université de Paris I, ainsi qu’une admissibilité au CAPES d’anglais. Elle a une pratique courante du français et de l’anglais et une bonne connaissance de l’espagnol. eje@dauphine.fr
	François-Xavier Chevrier est Assistant Administratif et de Recherche à l'IEEPS depuis 2000.Il a travaillé dans le secteur de l'éducation en France et à l'Université de Birmingham (GB). Il a également travaillé dans la formation professionnelle en France (GRETA, CUCES) et a participé à l'organisation de plusieurs échanges culturels en Europe (programmes franco-allemands).François - Xavier CHEVRIER a étudié aux Etats Unis, en Grande Bretagne, au Portugal et en France. Il a obtenu son Bachelor Languages and Business à l'Université de Wolverhampton (GB), et son Master en Sciences Politiques/Etudes Européennes à l'Université de Birmingham (GB). Il a préparé un troisième cycle à l'Université de Coimbra (Portugal), en Histoire. Il a également étudié la Gestion à l'Université de Nancy (France). François - Xavier CHEVRIER a une pratique courante du français, de l'anglais et du portugais. ieeps@dauphine.fr
	*Les Stagiaires de l'institut:*

	Nom:Gloria ARJOMAND ( canadienne) Date de stage : octobre à décembre 2008 Diplôme préparé: MSc Social Policy and Planning mémoire: Assessing the Contribution of the UK Schools to Community Cohesion Agenda
	Nom:Ricardo PRIETO ( colombien) Date de stage : avril à juin 2008 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes)
	Nom:Marcela TOVAR ( colombienne) Date de stage : avril à juin 2007 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: Education interculturelle : le cas des afro colombiens.
	Nom: Céleste GIRARD ( française ) Date de stage : avril àjuin 2007 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes)
	Nom: Laurence TESNIERE ( française ) Date de stage : janvier à avril 2005 Diplôme préparé: « Appui aux Personnels et aux Etablissements d'Education » Université de Bourgogne.
	Nom: Daniela KOKANOVA (Slovaque) Date de stage : avril à juillet 2005 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: Orientation scolaire en république slovaque (Etude comparée) Après avoir effectué son stage à l'Institut, elle a poursuivi par un autre stage au CEDEFOP. Après elle est rentrée en Slovaquie au Ministère de l'Education. Depuis 2008, elle travaille à Bruxelles (Education, Audiovisual & Culture Executive Agency) dans la section Eurydice. (Eurydice fournit des informations et des analyses sur les systèmes éducatifs et les politiques d'éducation au sein de l'Europe.
	Nom: Berwyn DAVIES (britanique) Date de stage : mai à juin 2004 Diplôme préparé: “European Public Affairs” at the University of Maastricht Après son stage à l'IEEPS, il a enseigné à l'Université de Maastricht et depuis août 2006, il travaille pour le « Higher Education Wales » à Bruxelles.
	Nom: Olga DAVYDOVSKAIA (biélorusse) Date de stage: avril à juillet 2004 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: La modernisation de l'enseignement supérieur en Russie. La Russie dans l'espace européen de l'Enseignement Supérieur. Après son stage à l'IEEPS, elle a éffectué un stage à l'UNESCO puis à la DG Education et Culture à la Commission européenne. Elle travaille à la DG Education et Culture à Bruxelles depuis 2006.
	Nom: Anne REVAULT (française) Date de stage : April to June 2003 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: L'éducation en Afrique sub-saharienne francophone et Anglophone: le cas des filles.
	Nom: Amandine RIBE (française) Date de stage : avril à juin 2003 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: La scolarisation des enfants handicapés
	Nom: Isabelle LIBERT (française) Date de stage : avril à juillet 2001 Diplôme préparé: “Expertise et Coopération en Education et Formation” (Université Paris V René Descartes) Mémoire: Coopération internationale et réformes des systèmes de formation professionnelle : Un projet en Asie centrale Après son stage à l'IEEPS, elle a été employée comme assistante de recherche de janvier 2002 à février 2006.