IEEPS

Projets

Projets récents ou en cours

Vous pouvez consulter la brochure de présentation de nos récents projets.

1. Politique, stratégie & "advocacy" :analyses et développements

Partnership with the Universal Education Foundation (2005- onwards )
Croatia Adult Learning - CARDS 2004 (2007-2008)
Learning Outcomes (2007)
Support to the Adult Learning Agency and the Agency for Vocational Education and Training in Croatia (2007)
Improving the attractiveness and image of VET (2006-2007)
Strategies for National Qualification Frameworks –MEDA Countries (2005-2006)
Linking Local Actors (2006-2007)
Support to Vocational Education and Training , Montenegro (2005-2006)
National Qualifications Framework in Algeria , Egypt , Jordan , Tunisia and West Bank-Gaza (2005)
Support to the drafting of the European Commission contribution to the 2006 Joint Report on the implementation of the “Education and Training 2010” work programme, with particular reference to investment in human resources, and lifelong learning (2005)
Student Mobility In Secondary And Tertiary-Level Education And In Vocational Training (Natmob) (2005-2006)
AduEdu – Qualifications of Adult Educators in Knowledge Society (2004-2006)
La mise en œuvre du programme « Bachelor and Master » dans 7 pays européens
Development of National Qualification Frameworks in Albania, Bosnia-Herzegovina, Croatia, the Former Yugoslav Republic of Macedonia, the Kosovo, Serbia and Montenegro (2004)
European Policy Delivery in English Rural Areas (2004)
La certification des qualifications professionnelles et le dialogue social (2000-2003)
Formation professionnelle dans les Nouveaux Etats Indépendants et en Mongolie : Indicateurs clés : 1995-1999 (juillet à novembre 2002)
Les Meilleures pratiques tendant à améliorer le statut et l'attractivité de l'enseignement et la formation professionnelles par rapport à l'enseignement général ("Parity Esteem in Education and Training") au pays de Galles (octobre-décembre 2002)
Identifier les métiers clefs dans la nouvelle économie en Ouzbékistan et au Kirghizistan (mars 2001-printemps 2002)
L'éducation tout au long de la vie dans les universités européennes (1999-2000)

2. Evaluation

Evaluation de Projets

Projets financés par le Programme EQUAL

FAMME : Faciliter l’Accès et le Maintien des Femmes aux Métiers Porteurs d’Emploi (2002-2005)

Harmonisation vies personnelles – vies professionnelles des femmes et des jeunes (2002-2005)

Travailler et être parents en milieu rural : un défi à l'espace et au temps (2002-2005)

CITYCTAC-TACTIC (2002-2004)

AUTOMATIC (2002-2004)

Recherche de partenaires européens pour l'Etablissement de Rééducation Professionnelle - ERP-ONAC (2002-2003)

Autres évaluations de projets

Evaluation of the CEJI “School Community Approach” (2007)

Evaluation du projet pilote galois "The Learning Worker"
(2003-2004)

Observe (2004)

Langage des Signes en Europe Leonardo (2002-2004)

Quelques exemples d'évaluation de projet

Evaluation de Programmes

Evaluation of the CEJI “School Community Approach” (2007)

European Training Fondation – Evaluation par les pairs (2004)

Projets de Développement de Curricula – SOCRATES (2004)

Evaluation du programme SOCRATES (1999-2000)

Evaluation de Politiques

Mid - Term Review: TACIS "Vocational Education and Training linked to the development of SMEs in Kazakhstan" (2004)

La réforme de la formation technique et professionnelle en Bosnie-Herzegovine: quelle politique et quelle stratégie (1998-2000)?

Réforme du système moldave de formation technique et professionnelle (1998-2000)

Suivi et évaluation de projets européens au Welsh Joint Education Committee

Réformes de l'Enseignement secondaire et de la Formation professionnelle en Amérique Latine (1998-2001)

3. Diffusion

Sélection de projets réalisés avant 2000

Un réseau européen de structures de références pour les qualifications professionnelles - NATNET (1996-1998)
Examen de la politiques d'éducation de la République tchèque (1995-96)
La mobilité des étudiants au sein de l'Union européenne (1994-1996)

10/03/2010